Коммунизм и капитализм плюсы и минусы | страница 16

у любой бабки в частном доме, не сданном в эксплуатацию ты теперь не пропишешь.

речь идет о детях, у которых нет НИКАКИХ денег

мгногие из них реальные олигофрены, но признать их инвалидами нельзя потому что нет паспортов и регистрации...

это реальная, не надуманная проблема

кст, обрати внимание

а веть мог бы продолжить написав, что это кровавый путинский режим )))

у тебя ко мне чё та личное

пс...так тебе б***ь и разбежались прописывать будущих уголовников к себе домой

слишком далеки вы от народа

 

К Вам - абсолютно ничего личного.А вот проблемы олигофренов и будущих уголовников меня действительно не волнуют. Эти вопросы должно решать государство, а не я. Ну или православная церковь - вместо защиты своих оскорблённых чувств. И я НЕ ГОТОВ платить прогрессивные налоги ради решения проблем олигофренов и будущих уголовников.

 

ну тыш тут так ловко разрулил )))

в предыдущем посте

 

Проблемы олигофренов и т.п., девиантных подростков и т.п. должны волновать всех, поскольку:

1. Олигофрены требуют спец. содержания;

2. Девианты - задел уголовников.

Уголовники - тянут за собой органы дознания и следствия, суд, прокуратура, адвокатура, органы исполнения наказаний и множество всего другого. А также необходимость отвлечения трудоспособного населения на огромные частные охранные структуры.

Уголовники - суть прямая угроза собственности во всех её формах, здоровью и жизни людей.

Частная собственность порождает преступность. Иного мир не знает.

Официальные данные о преступности загрифованы, а имеющиеся в СМИ на ПОРЯДКИ занижены.

В СССР ТАКОГО уровня преступности не было и никаких тенденций к уменьшению не наблюдается. Один из самых опасных трендов в обществе: ГОТОВНОСТЬ совершить преступление, его "одобряемость" обществом. Преступность вошедшая в САМИ органы охраны права - это ещё более опасно. Российское государство и народ дискретидированы.

Это едва ли не самая страшная проблема, пришедшая вместе с капитализмом. С капитализмом мы ведь не только потеряли, но и приобрели многое.

 

Феминизм - до первого удачного парня.

Атеизм - до первой тряски в летящем самолёте.

Коммунизм - до перого капитала.

 

И как это отражается на воспитании?

Человек может развивать технологии, а птицы могут летать.

Это когда у человека нет понимания и все держится на вере.

 

Что вы понимаете под воспитанием? У человека есть руки, а у птиц нет. (Передние конечности трансформировались в крылья)

 

Я имею в виду то, как происходит у животных и людей.

Животные и птицы никогда не воспитают паразита, которого будут кормить всю жизнь, но в тоже время без раздумий отдадут свою жизнь при защите своего потомства.

А человек?

 

А человек сложнее.

 

Пример с кукушкой не укладывается в Ваш вывод.

 

Сложнее и в тоже время совершает ошибки, которых не допускают животные.

Поскольку они видят грань в процессе воспитания и в этом плане у них нет компромиссов.

А человек вроде и умнее, но не видит эту грань.

Потому, что за основу взят пример в котором нет места исключениям.

 

Человек не умнее животных, а животные не глупее человека. Животные не умнее человека, а человек не глупее животных. Это разные т.ск. операционные системы, не подлежащие сравнению. Критерий "УМ" - ещё никто не определил.

Животные воспитанием не занимаются и воспитанию не подлежат. Старшие животные обучают младших на бихевиористских примерах: "Делай ,как я" до определённого возраста, затем бросают в жизнь и больше не вспоминают об обученных и своём потомстве.

Есть учение Павлова о рефлексах, о сигнальных системах, там многое проясняется, и не надо выдумывать то, чего нет.

 

В каком смысле выдумывать то чего нет?

Вроде тут нет выдумываний, все взято с примеров.

 

Незапротоколированные одиночные случаи для науки значения не имеют. И, что самое интересное, - изучив уже изученное, и примеров-то не обнаруживаешь. Всё уже описано корректно.

 

а что?

При социализме проблем у олигофренов не было?

 

Были, но они не выдвигали себя в депутаты и не назначались на гос. должности. Девианты тоже.

 

Да таких примеров на каждом шагу.

Вы о чем вообще? Это же элементарные вещи.

Тут не надо из себя гения и грамотея строить.

Изначально суть заключалась в том, что по законам Природы у животных отсутствует принцип накопления и передачи накопленного в наследование.

С примером воспитания в среде животных.

Вы же начали сравнивать человека с животными прибавив технологический прогресс, что в свою очередь неразумно, поскольку при запрете на наследование не важно, есть этот прогресс или нет, поскольку суть лежит в воспитании.

Далее вы уже начали о каких то единичных случаях не имеющих значения для науки, о том, что все описано.

Мне кажется, что вы изначально не поняли суть и просто запутались.

 

легендарный вы наш...

Ну хоть бы с одним-то художником той поры общалися?

И кто мима пролетел?

"девиантный.." угу...

Правила игры прописаны четка были.

Что и как маслом мазюкать, чтоб в Союз взяли.

Жерты-не жертвы.

А коли в Союз не попал - то сиди на подсосе.

Ну малюй плакаты для Дома Колхозника. Если свезет.

Психиатр причем на удаленке работающий?

Как взгляд бросите на фото или там телерепортаж-так наскрозь видите?

Этот - факт, олигофрен?

да?

Э... ну коли потрепаться - то да, сгодитья такой подход.

 

Если вам так удобно, то считайте так.

Для т. Нюры: то же самое.

 

нДа?

Чтой-то не замечала за собой.

Вот наследие социалистического бытия (ну эта..... накопление хлама - типа стопок под водку- кстати - НИКОМУ 6 стопок стеклянных целых не нужны?) - переборю - так вообще кайфово жизнь пойдет!

блин... это ж невероятие какое -- суналась на даче в шкап -- 3 метра ситца!!!!! С 197... какого году!!! Помниться - сарафан хотела ладить чтоль... завалилась дрянь такая... в нижний ящик!!!