Может узаконить двойку за оценку в аттестат или диплом?

Прошла сессия. В экзаменационных ведомостях строго настрого вместо двойки начальство приказало писать, что товарищ не явился на экзамен.
В ведомостях присутствует графы сколько пятёрок, хорошо, удов, не удов и сколько не явилось.
Это уже длится много лет. Вот мне не понятно, кого мы обманываем?
Может узаконить двойку как полноценную оценку в аттестат и диплом?
Ведь в этих документах об образовании отражается действительность. Зачем её скрывать.
Ну не знает человек этого предмета и Бог с ним.
Мне, например, по хореографии или сольфеджио можно поставить двойку, я не знаю и не понимаю этих предметов. А в ведомости будет, что я не пришёл на экзамен. Вроде знаю, но не пришёл.

 

Двойка - это нормальная оценка. Отрицательная, но нормальная. Критерии всех оценок (от 1 до 5) раньше всегда печатались в программах по предмету и в др. методических материалах на первых страницах. Ставя же вместо пары тройку, или даже четвёрку (обычно под нажимом плотной связки родители-администрация-классный), мы развращаем учеников, купируем в характере такую важную черту, как ответственность, и занимаемся очковтирательством. Не знаю как сейчас, но раньше обычнейшая фраза ученика при угрозе поставить пару за год была примерно такова: "Да лан, Марьванна, куда Вы денетесь-то? - тройку всё равно поставите". Лично я ставил пары и и за четверть, и за год. Когда вызывали в РОНО на ковёр, брал в их же кабинетах любую программу по предмету и зачитывал критерии оценок. Причём, зачитывать их приходилось в тех кабинетах каждый год.
А ещё была такая лукавая и очень популярная фраза: "Ставя двойку ученику, учитель ставит её самому себе".

Обо всём этом я до конца 1990х годов постоянно докладывал на совещаниях и конференциях различного уровня. Потом плюнул. А потом вообще перестал работать в школе, ибо нынешняя болванская Болонская система работает на подрыв национальной системы образования.
Считаю, что надо вернуться к системе оценок, утверждённой Народным комиссаром просвещения РСФСР в 1944 году (Приказ № 24 и Инструкция Управления начальных и средних школ Наркомпроса РСФСР). Но есть нюанс - придётся отменить итоговое тестирование. На что наши "реформаторы" вряд ли пойдут - не за то им платят.
Ну и есть ещё один нюанс: считаю, что система оценок должна быть 10-балльной.

 

Чё за бред то?
Может и права на вождение авто выдавать всем, с двойками по вождению или правилам??

 

(Ну и есть ещё один нюанс: считаю, что система оценок должна быть 10-балльной. гэ трап сказал)А у меня есть такое предложение. Надо ввести всего две оценки. Сдал или не сдал.

 

Или как раньше в гаи экзамен был допускалась одна ошибка из десятки вопросов.

 

Ставить двойку и права не выдавать что есть и в действительности.
В ВУЗ- ах в советские времена вместо диплома давали справку об незаконченном высшем образовании.
В школах, когда был институт второгодников аттестатов тоже не выдавали.
Может у вас и выдают права в таком случае, у нас нет, и будьте аккуратны с терминологией. Я вам не хамил.

 

Арктур, с этим имеет смысл идти на профильный форум.

 

Может и систему и программу образования стоит поменять ?

 

Считаю, что это разговор не для этого форума.
Но, если в общих чертах, то стоит задуматься почему ряд стран (в т.ч., США в 1960х годах) заимствовали советскую систему образования.

 

Не понял. Так неявка на экзамен не может оцениваться. Придет к вам еще два раза или будет сдавать комиссии если есть "конфликт интересов". Старые правила отменили что ли?

 

В интернете (на ютюбе) можно найти публичные лекции Р. Фейнмана . Весьма интересно.
Тот-же Фейнман поминал "Бразильскую систему образования", да и отечественные (для него) учебники по физике критиковал.
П. Лоуренс много чего критиковал в своей книге "Принцип Питера" ))
Насколько важна для США (в общем случае) ихняя система образования ?
Если известно, что Б.Гейтс не окончил университет, а С. Джобс в университете и ваще не учился, .

 

Всегда боролась с правом поставить двойку)) Но не вижу смысла в 10-балльной системе оценок. Это как? Типа:отлично знает, хорошо знает, чуть хуже знает, знает похуже, знает хуже хужеево, знает чуть похуже хужеево, знает с иголочку, знает с ниточку, нихрена не знает и пистец знаниям. Фигня))

 

Учился на "каллиграфа"

 

За право поставить двойку или против? Любая оценка все же субъективная, не важно пяти или сто бальная система. Только "зачет" / "не зачет", тут все ясно.

 

За право поставить двойку)))) Согласна. Либо знает, либо не знает.))

 

Почему не кол? Нам колы ставили. Иногда всему классу и по линейке!

 

Ваще нада от 0 до 9, а еще лучше в 8-миричной до 7 или в 16-тиричной до 0xF или в двоичной системе до 111b ... ближе к компьютерам ...

 

еще и двоично-десятичную ввести

 

Ну, это разве что, только для того, что-бы учеба медом не казалась

 

А с HEХ она будет медом 9B7F? Может ограничится только 2 разрядами от 0 до FF?