Что нам должны, и что мы должны сами-сами Вырезка из зарплат военных | страница 2

поправил по наитию

 

С этим согласна.

Думаю, это не соответствует действительности. Государство дало возможность, но чтобы ей воспользоваться, надо было приложить усилия.

 

дык..и сейчас с помощью гребанного ЕГЭ есть возможность у лимиты , нищебродов простых смертных обучаться на бюджете.

Кто мешает?

ПОЧЕМУ родители вынуждены платить?

потому что в школе они НЕ ДОГЛЯДЕЛИ и НЕДОучили свои чадо

 

1. Ну да. Больше. И что?

Вы точно уверены - что абсолютно всем детям г. Санкт-Петербурга на пользу нагрузки в гимназии? И что вот прям всем надо два иностранных языка?!

2. И что?

Ну хочет человек изучать юриспруденцию. И изучает.

А работать при этом хочет - зав. складом. Или барменом.

Разницу чувствуете?

Человек хочет что-то изучать. И человек хочет работать?

Дак нафик ограничивать желание изучать?!

Будь мне лет35 хотя бы, я бы пошла в ВУЗ - поучится ну хоть океанологии....

ну или языкознанию..

 

Нет, всем не нужно. Но я писала о том, что в ряде школ по полгода нет учителя-предметника, классы переполнены. И вот такая ситуация не нормальна.

 

Если в школе полгода нет учителя, например, математики, то сдать ЕГЭ по этой математике проблематично.

 

А оикуда такие сведения?

Набрала вакансия учитель школа в Санкт-Петербурге.

Практически НЕТУ вакансий.

 

троллит Алнима по-тихоньку

 

Очень много знакомых работает репетиторами, в разных районах. Родители детей, которые к ним приходят, жалуются на длительное отсутствие учителей.

Да и даже если учителей в школе достаточно, образование на выходе часто никакое. Понятно, что сделав классы с меньшей наполняемостью, эту ситуацию можно исправить.

ИМХО сейчас в очень многих школах провальное "среднее звено". Достаточно много школ с сильной началкой, а вот среднее звено никакое.

 

Вы себе очень нравитесь, да, т. Нюра? И гордитесь собой неимоверно?

Только Михельсон прав, грубовато, но по делу. Для всего что вы достигли - работа в комм. фирме, в 56 лет вам СССровская нянька построила фундамент бесплатный, на котором вы и возвели своё будущее. Сейчас вы ратуете за то, что государство ничего не должно, и не кому ничего не обязано. Так на кой черт нам такое государство, которое никому ничего не должно, и ни за что не отвечает? Люди заканчивают ВУЗы, работы не найти, если и найти, зарплаты - мизер. Собираются чемоданы и человек сваливает за рубеж. Знаете сколько уже выехало из этой страны мозгов? Молодежь вынуждена не работать, а пристраивать свой зад в маленькие, коммерческие фирмочки, или работать не по спец. и заниматься черт знает чем. И так далее. Это все потому, что государству насрать на будущий потенциал страны.

А "калифорнийским вашим друзьям" адресовать ничего не надо. Вы их знать не знаете, и что у них за плечами тоже не знаете. О себе, пожалуйста, печальтесь.

 

амм...

Так я что-то не понимаю.

Нет учителей предметников (ну пускай - раз знакомые говорят)

Надо ограничить количество мест обучения на юристов и экономистов.

И????



ЗАСТАВИТЬ УЧИТЬСЯ в педагогических ВУЗАХ?

И ЗАСТАВИТЬ РАБОТАТЬ УЧИТЕЛЕМ-предметником?!

 

Уфф. То, что такое безумное количество ВУЗов не нужно, наверху уже поняли. Но обсуждение этой проблемы неизбежно сводится к тому, что, убрав ВУЗы, неизбежно придется увольнять преподов, что приведет к брольшому количеству безработных. Вот я и написала, что этой проблемы можно было бы избежать, уменьшив наполняемость классов в школах. Тогда и качество среднего образования улучшилось бы, и з.п. оставшихся в ВУЗах преподов увеличилась бы, и качество образования выросло бы. Не надо никого заставлять. Но если человек теряет одну работу, то он ищет другую.

Ограничить мест на обучение экономическим (юридическим) специальностям не для того, чтобы преподы шли в школу, - не надо все с ног на голову ставить. А потому, что столько юристов-экономистов не нужно. Только вот часы преподам нужны. Поэтому во многих ВУЗах берут даже на бюджет всех подряд, с очень низкими баллами. О том, что получается на выходе, говорила в своем интервью Оксана Дмитриева...

 

Просто на бесплатные места должны идти лучшие, а в коииерческие вузы с полной оплатой- пусть себе идут, кто хочет.

 

Люди в ВУЗы идут?

Студенты там есть?

Если нет - то закрыть можно.

Если студентов достаточно - то зачем закрывать?! пусть учатся ЧЕМУ ХОТЯТ И ГДЕ ХОТЯТ !

Еще раз - захотеть учится -это одно.

Работать после обучения это другое.

Про школы. Ваканасий Питере нету. Практически .

Рынок труда - есть. Вообще вакансий много.

Зачем идти доцентам в школы?!

Зачем регулировать то, что можно НЕ регулировать?!

Зачем лишать свободы выбора?

Цель то какая?

Именно.

Да и бесплатные места можно подурезать.

 

ППКС. Особенно вот это от Тети Нюры позабавило

Я и ответила тогда,что следуя этой логике, (когда качество технического образования не важно) государство не должно волновать, что на головы трудящихся бухаются спутники, самолеты, и башенные краны.

Значит ситуация изменилась. Я описала ситуацию весны 2013, когда все массово ломанулись к репетиторам, объясняя последним свои проблемы отсутствием учителей.

А кто писал про лишение выбора? У них должна быть возможность пойти в школу. Если в ВУЗе сокращается место, то логично было бы пойти именно в школу, поскольку и там и там работа связана с преподаванием, т.е. человек будет заниматься тем, что умеет. Но если человек найдет другую работу, дык ради бога.

 

Вот молодец - уважаю (скромно)

Мой отец в 76 годков компьютер стал осваивать. Курсы закончил. Я ему для этого старенький дал "руку набивать". Так через полгода в интернет магазине купил ноутбук. На дачу на лето с собой таскает. Сейчас думает планшет купить. Скорости ему видите-ли не хватает. Пользователь ещё тот стал. Ничем не удивишь.

Я к тому, "что кто хочет - ищет возможность. Кто не хочет - причину" (комс. лозунг 80-х.) Но актуален сегодня, как никогда.

 

Глупости. Большинство преподов работает в нескольких вузах...

 

Дык я об этом писала выше. Да, работают в нескольких. Но обычно только в одном на ставку, в остальных совместители.

 

Я вроде уже объясняла.

Интересует не КАЧЕСТВО ВУЗА , а КАЧЕСТВО специалиста!

И интересует качество специалиста -работодателя!!!!

А работодателей сейчас всякие, не только государство.

ААА!!!!!

Разумный человек, поступая в ВУЗ - ЗНАЕТ!!!! что это ВУЗ №1 востребован работодателями, больше - чем соседский №2!

И понимает - что при приеме на работу, если он отучится в №1 - его шансы выше.

HR смотрит что за ВУЗ, ставит один , а потом докидывает еще за всякое. Потом - смотрят непосредственые специалисты!!!!

блин!!! да чихать мне, что новая барышня - гуманитарий неясной идентификации!!!! Из невнятного гуманитарного ВУЗА!!! Она на собеседование задание выполнила с лету, качественно и грамотно!!! И прекрасно села на инженерную вакансию! И к весне ей поднимут оклад!!! (чисто и конкрено - из набора специалистов ЭТОГО года!!!!)

Чего государству-то ломать голову? О таинственном "качестве образования"

?!

 

Сдерживаюсь из последних сил. Все, дабы избежать.... Ухожу.