Рабы учебы-рабы будущей жизни? Что дает учеба и кем будут наши дети? | страница 3

Ты невнимательно читаешь.

"Фитнес для мозга" - это "Исследование операций".

Там живые примеры на каждом шагу. Тренируйся хоть каждый день.

Интегралы же мне в жизни ни разу не попадались.

 

Я не про то, что тебе пригодилось, а про подход.

 

фитнес для мозга - это любая умственная деятельность, будь то исследование операций, вычисление интегралов, либо анализ исторических событий... тут даже можно сказать что в принцмпе всё равно над чем думать - главное думать

 

Ну, типа да.

Даже мысль "А, может, еще по одной накатим?" - тот же фитнес.

 

Не не анализ исторических событий - это другое совсем.

 

А мне еще интересно почему то, что троечники большего добиваются в жизни, противопоставляют утверждению, что ранняя специализация вредна?.

По моему, это одно и тоже. Ранняя специализация - это как раз рабство и настоящее и будущее. Это "беговая дорожка".

 

Всё индивидуально. Большинство троечников машут потом всю жизнь лопатой, кое кому везёт и они становятся охранниками, а уж тем кому совсем повезло у них либо папа был правильный либо мама. Ну и совсем редкие счастливчики это те кто действительно был троечником, не имел нужных родителей и вылез в успешные люди посредством везения, основанного на наглости, беспринципности , непробиваемости, упорстве и опять таки на везении. Но это всё таки больше исключение а не правило. Вот и получается что отличник без поддержки по жизни не имеет успехов, а троечник с поддержкой стал успешным. Отсюда и миф.

 

Одной золотой медали ой как мало,это почти что ничего для жизни

 

Собакин, не в этом дело. Просто для успеха, кроме знаний, а иногда и вместо, нужен ум, знание людей, умение выходить из трудных ситуаций, договариваться. Это у троечников и ударников развито, как правило лучше, чем у круглых отличников, которые считают, что знания - это для успеха все что нужно.

 

Во-от. Получил человек знания и думает, что ему теперь "зеленый свет" как ценному специалисту. Ан нет!

 

)Тем не менее у Хмурого три года педагогического стажа и ученики до сих пор поздравляют с оказией. Отсюда был сделан вывод.что хоть смолоду я был слишком горяч.но видимо все таки относился к людям так. что не пропало желание спустя 20лет мою физио видеть.

Ноя не навязываюсь... да и бесплатно работать давно стараюсь только на родню.

Удачи..Аллаверды.

 

И тебе не хворать!

 

Система обучения настроена на подготовку из учеников рабов.

 

Надо попытаться раскрыть его(ребенка) талант и главное научить жизни. Чего с сожалением не делают в школе. По принципу; вспомни Сама, что ты помнишь из того, что тебе преподавали в школе и, что тебе пригодилось в жизни. При в сем при этом главное научить ребенка мыслить, создавая ему искусственные трудности. Жизнь сурова, поэтому жалость тут ни к чему. И главное мы не вечные и в конечном счете ребенок останется с жизнью один на один.

 

Учиться нужно тому, что поможет тебе заработать денежку....И шикарно будет если это еще и удовольствие будет приносить.

 

Не с того конца начинаете.
Денежка цепляется за удовольствие.
Чем больше удовольствия - тем больше денежка.

 

Можно добавлю слово к концу фразы: "надо".

 

Ну ребяты вы прямо со всех сторон проработали этот вариант.. Тогда я думаю количество приходских школ нужно увеличивать.. Вот попов то будет, а девок крепостных ну просто море.. которых будет все больше и больше в России..

 

Ну, как говорится: "Без бумажки я какашка, а с бумажкой человек!" - это по-сути всё, что нам дает высшее образование.

 

Это, движение от обратного, но для того что бы получить удовольствие нужна денежка, и вот суть вопроса, как её добыть, и хотелось бы что-бы этот процесс приносил удовольствие..